Ս.թ. հոկտեմբերի 3-ին ՀՊՄՀ Կրթության հոգեբանության և սոցիոլոգիայի ֆակուլտետի մագիստրոսները մասնակցեցին ՀՊՄՀ Հոգեբանության լաբորատորիայի գիտաշխատող Անի Խուդոյանի "Ներշնչաքի կիրառման մեխանիզմները" գործնական սեմինարին: Ուսանողները ծանոթացան ուսումնական գործընթացում (և ոչ միայն) ներշնչանքի կիրառման հնարավոր ուղիներին: Սեմինարի մասնակիցները ստացան նաև "Հոգեբանական աջակցություն դպրոցին" շարքի աշխատանքներից` Մանկավարժների ռեֆլեքսիվության գնահատման և զարգացման մեթոդական ուղեցույց (հեղինակ` Նաիրա Հարությունյան), Մանկավարժների էմպաթիայի գնահատման և զարգացման ուղեցույց (հեղինակ` Թամարա Սարգսյան), Հոգեբանական ազդեցության ձևերի գնահատման և զարգացման ուղեցույց. ներշնչող ուսուցում (հեղինակ` Անի Խուդոյան) և Մանկավարժների հանդուրժողականության ինքնագնահատման և զարգացման ուղեցույց (հեղինակ` Մարի Քելոյան):понедельник, 6 октября 2014 г.
Ներշնչաքի կիրառման մեխանիզմները. գործնական սեմինար մանկավարժականում
Ս.թ. հոկտեմբերի 3-ին ՀՊՄՀ Կրթության հոգեբանության և սոցիոլոգիայի ֆակուլտետի մագիստրոսները մասնակցեցին ՀՊՄՀ Հոգեբանության լաբորատորիայի գիտաշխատող Անի Խուդոյանի "Ներշնչաքի կիրառման մեխանիզմները" գործնական սեմինարին: Ուսանողները ծանոթացան ուսումնական գործընթացում (և ոչ միայն) ներշնչանքի կիրառման հնարավոր ուղիներին: Սեմինարի մասնակիցները ստացան նաև "Հոգեբանական աջակցություն դպրոցին" շարքի աշխատանքներից` Մանկավարժների ռեֆլեքսիվության գնահատման և զարգացման մեթոդական ուղեցույց (հեղինակ` Նաիրա Հարությունյան), Մանկավարժների էմպաթիայի գնահատման և զարգացման ուղեցույց (հեղինակ` Թամարա Սարգսյան), Հոգեբանական ազդեցության ձևերի գնահատման և զարգացման ուղեցույց. ներշնչող ուսուցում (հեղինակ` Անի Խուդոյան) և Մանկավարժների հանդուրժողականության ինքնագնահատման և զարգացման ուղեցույց (հեղինակ` Մարի Քելոյան):
Подписаться на:
Комментарии к сообщению (Atom)
Комментариев нет:
Отправить комментарий